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　　记者那天去采访，江都扬剧团正在排练《珍珠塔》。江都区文联副主席、扬剧团团长韩美芳告诉记者，剧团作为中央戏剧学院导演系教学实践基地，这次请来了中戏研究生来导演这部剧作，将在江都大会堂演出。

　　当年由政府“买单”、个人免费入学的扬剧苗子，进入扬州文化艺术学校，接受扬剧系统培训和学习。如今，这群90后已经慢慢成长为江都扬剧界的主力军。“从2007年将他们招进来，送往艺校进行培养，经过三年的教学，在汇报演出时让大家看到了希望，经过了这些年台下的打磨、台上的锻炼，孩子们身上还是能呈现出规范的技艺。”韩美芳习惯称学员为“孩子”，她感慨自己曾经担心过、焦虑过，如今更多的是欣慰。

　　“刚毕业那阵子最让人操心，从学生到社会人的身份变换是很难的过程，戏曲演员付出的辛苦是常人无法体会的，而剧团的待遇、生活环境和工作条件，容易让孩子们产生落差感。”韩美芳的声音突然些许低沉，“多苦啊！冬天里下大雪，手伸出来都嫌冷，下乡商业演出搭台子，孩子们只能穿单薄的戏服站在台上；大夏天那么热，蚊子又多，他们要把长衫往身上捂，身上、衣服上都是白白的一层盐霜。” 但让她欣慰的是，“孩子们”远比自己想象的能吃苦“参加劳动也好，参加演出也好，作为90后能沉下心来吃那么大的苦，已经很不错了。”

　　韩美芳经常研究青春期孩子的心理，在剧团里最容易引发争议的是主演选择，剧团采取开明的方式。在纪律性上，她又非常严明：“平时练功不准偷懒，舞台上演出，哪怕台下只剩下两个人，都要坚持在台上唱到最后，不准差一句词。”韩美芳说，这是演员的职业道德，这些观念也在学员脑中留下了深深的印记。

　　韩美芳说，剧团不论资排辈，而是大胆地将年轻人向前推。“可能观众最初看到他们的稚嫩，我们允许他们犯错，但相信他们会成长。”剧团里新老交替是必经过程，老一辈因为眷恋舞台而排斥新人也是正常事，但在江都扬剧团，老一辈不仅心态平和，而且甘当绿叶，全力衬托着眼前的朵朵“小红花”。韩美芳告诉记者，最近的这部剧便是将青年和中年合排，让老师和学员的角色同台，穿插起来排练，大家配合地很默契。

　　“如今留下来的，都对剧团有感情，都希望剧团好，大家在孩子们身上看到了剧团的希望，为国家级非遗后继有人发自内心的高兴。”韩团长说着，脸上露出了欣慰的笑容。

　　江都扬剧也有标杆性人才

　　“作为一个专业剧团，标杆性的人才是关键。”韩美芳提及一个叫刘颖的女孩，“从《江都公主刘惜君》到《江姐》，再到《白蛇传》，尤其是饰演白娘子，以前从没摸过铁枪的她，把武戏演得那么到位，这类文武兼备的学员很难得！这将是扬剧界不可多得的人才！”

　　一出“青春版扬剧”《江都公主刘细君》，让刘颖18岁时便成为小

　　有名气的“角儿”。 江都扬剧协会副主席佘志群告诉记者：“许多江都戏迷就是为了看刘颖，才看《江都公主》的。”而如今，20岁出头的刘颖对这份传统艺术越来越爱，也在戏剧道路上越走越宽。

　　刘颖回忆起小时候，是被奶奶抱着在田间看扬剧长大的，后来江都电视台每天播扬剧，她也习惯坐那听半天。刘颖坦言，进入艺校学习扬剧，刘颖才发觉，听别人唱和自己唱完全是两码事。真正进入这行后才真正理解“台上一分钟，台下十年功”。

　　她一直感恩艺校的指导老师，“逼”出了自己不怕吃苦的习惯。“指导老师除了严格，还是严格，可能她也心疼，但为了让我做到位，她会严格到底。”刘颖谈起毕业汇报演出节目《打神告庙》，那是她平生第一次倾尽全力的舞台付出，也因此开始被领导关注。“虽是文戏，却对动作要求很多。为了练跪步，整天整天地跪在地上，破皮出血、结痂，再破皮出血，最后膝盖上也全是茧子；为了练习舞水袖，每天胳膊练到酸胀得抬不起来。”几年的扬剧生涯，让这个90后的女孩对吃苦习以为常，“后来演《百岁挂帅》里的穆桂英，衣服里面要穿二三十斤重的铁夹子，刚开始穿，一下午肩膀上就血肉模糊，用团长的话说，"只有肩上长出了茧子才算是成功。"

　　让刘颖觉得幸运的是，可以拜徐秀芳，这位扬剧界获奖最多，也是扬剧演员问鼎中国戏剧大奖第一人的前辈为师。“做梦也想不到，可以有一个"梅花奖"得主的师父，而且这个师父那么和蔼可亲，灯塔一样给我指引方向。”

　　去年，刘颖被剧团送往中央戏剧学院进修半年，回来之后，她便加深了对学习的渴望，“师父常对我说，一个人拼到最后拼的就是文化。”如今正在自学本科的她，还计划以后攻读硕士学位。

　　小学办起扬剧班

　　“慈亲却比孟母贤，盼我白玉早成器……”实验小学的李开来同学，

　　一段字正腔圆的《珍珠塔》让人赞叹。曾经获得省少儿戏剧大赛新苗奖的他，是扬州市扬剧少儿传人的代表之一。“扬剧进课堂”，在大桥镇中学广受师生欢迎，扬剧在少年一代手中薪火相传，弦歌不断。

　　2012年底，江都区教育局和省扬剧团合作，在江都区选取了实验小学、仙女镇中心小学、龙川小学、教师进修附属小学、小纪镇高徐小学这五所小学作为试点扬剧班。派去的老师都是省扬剧团国家一级、二级演员，学员为三到五年级学生，自愿报名，不收费，不考试，只安排汇报演出。

　　一年多时间过去了，教学效果如何呢？记者联系了几所试点学校。

　　小纪镇高徐小学校长朱玉立告诉记者，去年十月份的交流汇报演出效果很不错。“总的来说，孩子们很感兴趣，但具体接触到理论，要学唱学表演时，孩子容易打退堂鼓。”学校每周四下午安排三个课时，共招收了三十几个学员，主要集中在三年级。当记者问及是否发现新苗子，朱校长笑称：“接触的时间还不长，暂时还没有暂露头角的。”

　　仙女镇龙川小学的扬剧班今年招收了二十几个学员。教导主任反映，教学效果蛮好，但部分家长存在抵触情绪，所以招收的学员不算多。究其原因，该主任认为，“一些家长对扬剧不感兴趣，所以不支持孩子报班。”

　　管老师是城区一所小学的音乐老师，他告诉记者，去年年底接到这一任务时，他心里也没底。因为学声乐的他，没有接受过专业扬剧学习。“两三次课上下来，不仅学生学到了知识，连我也受益匪浅。”管老师称，如今身边不少孩子都成了扬剧票友，他们会跟着爷爷奶奶去仙女公园听扬剧，或者周末晚上去金三元广场看戏，这些都是令人欣慰的事情。